2月24日下午，盐城市小学语文名师工作室“盐都五室联盟”送教下乡活动，在盐都区6所农村基层小学开展。与往期相比，本次“盐都五室联盟”教研活动与盐城市第一小学教育集团的雷燕、丁庆军、唐芙蓉、孙世建名师工作室联袂而行，为基层小学语文学科教学研训带来了宝贵的经验。

“盐都五室联盟”由该区5位省特级教师自2021年起领衔的盐城市小学语文名师工作室缔结成盟，旨在变“零散式”教学教研为“聚集式”活动，聚焦同一主题，开展同题异构，带动更多教师参与研究，提升全区基层学校和教师的教研能力。在开展的系列活动中，该联盟经常邀请省内知名教师参与，共同研讨、共同提升。本次送教下乡活动，该区邀请了市一小教育集团的四个名师工作室参与，在6所基层小学开展教研活动。

在盐城市龙冈小学，雷燕名师工作室成员、省教学名师吉建和，与名师工作室领衔人、江苏人民教育家培养对象、省特级教师雷燕，分别执教五年级下册《威尼斯的小艇》两课时。李建国名师工作室成员徐郁君，与名师工作室领衔人、江苏人民教育家培养对象、省特级教师李建国，共同执教四年级下册的《母鸡》两课时。

当名师工作室遇上名师工作室，各自不同的风格得以完全体现。雷燕与吉建和善于把握节奏，“将课堂交给学生”，在不断地提问、鼓励、互动中，促使学生自主生成对问题的理解。李建国与徐郁君的课堂则注重基础，强调学生对文本的自读自悟、体验感受，特别重视朗读，在课文理解的基础上，逐步增强感受体会。

在盐城高新区实验小学，丁庆军名师工作室成员刘园园，以大朋友的身份带着孩子在昆虫世界里探秘寻宝，在作家汪曾祺独特而别有情趣的语言文字里品味，一节《昆虫备忘录》讲解课充满了童真、童趣。汪明华名师工作室成员王蒙，通过《芦花鞋》一课，指导学生运用“抓人物行为、抓人物语言、抓典型事物”三种方式，探寻长文本的学习规律；在盐城市冈中小学，唐芙蓉名师工作室成员吴萍霞执教一年级下册《小公鸡和小鸭子》一课，课堂生动活泼、趣味盎然，既把握了一年级孩子的学段特点，又将学习任务巧妙地穿插其中。汪娟名师工作室成员王其虎执教四年级下册《小英雄雨来（节选）》一课，通过简约的教学设计给学生留出充分的学习时间，突出了学生的主体地位；在盐城市大冈小学，张炳祥名师工作室主持人、省特级教师张炳祥在《杨氏之子》一课中，引领学生抓住人物对话，通过换角色、换标点、比较阅读等策略，品味语言的精妙与言外之意；在盐城市张庄小学，杨艳琴名师工作室主持人、省特级教师杨艳琴，通过《草船借箭》一课，指导学生品味人物言行，揣摩人物心理和抓住关键词语，在阅读中用追问的方法来体会人物特点；在郭猛小学，梅艳名师工作室成员陆红平执教四年级《猫》一课，课堂环节紧凑有序，教学思路清晰，课堂氛围活跃，达到了预期的学习效果。

“‘送教下乡’是一项常态研训活动，但这次大不相同。”从教二十多年的冈中小学副校长王群告诉记者，当天市二小教育集团五所小学一百三十多名语文教师齐聚冈中小学，优质教师送教对于城乡优质教育资源共享影响深远，这次活动为教师与教师、教师与名师建立密切联系搭建了桥梁，对城乡孩子来说，也是一次难忘的经历。

在当天的活动中，盐城市教师发展学院院长马群仁做了题为《新课改背景下教学行为和教学研究的转型》的专题讲座，从“学习任务单”切入话题，从教学行为问题研析、深层学习内涵把握、学习设计与教学设计的区别、学习中心备课教研转型、教师角色转换、新课标特点透视等6个方面进行具体阐述和案例分析，引领新课改背景下的研究方向和教学转型。

据盐都区教育局局长沈清涛介绍，“盐都五室联盟”送教下乡活动今年是第二届，与上届不同的是与市一小教育集团的4个小学语文名师工作室进行了联动，旨在推进市、区工作室合作，让更多先进理念惠及更多教师。沈清涛表示，盐都区接下来还将采取更多措施，放大国家教学名师、省人民教育家培养对象、省特级教师和各级名师工作室示范带动作用，引领更多教师走专业发展之路，推动盐都名师队伍建设，加快打造名师云集高地。